Autor: Z.S.
Kurikularna reforma, jedan od rijetkih procesa koji je započeo u mandatu prošle vlade a da će se nastaviti i u mandatu vlade Tihomira Oreškovića, predviđa da će hrvatski učenici u budućnosti učiti mnogo više o Domovinskom ratu i samostalnoj Hrvatskoj nego što su učili dosad.
Kako se navodi u dokumentu ‘Kurikulum nastavnog predmeta Povijest’ objavljenom na službenim stranicama reforme, djeca će konačno učiti manje faktografije, što je najčešća zamjerka hrvatskom obrazovnom sustavu. Također, snažno se naglašava hrvatska povijest u europskom i svjetskom okviru te se sugerira da se teme iz svjetske i hrvatske povijesti, gdje god je to moguće, rade na lokalnim i zavičajnim primjerima.
Posebno je naglašena važnost učenja o Domovinskom ratu i suvremenoj Hrvatskoj. Tako će u osnovnoj školi puno više nastavnih sati biti posvećeno ovoj važnoj temi. Na srednjoškolskoj razini predložene su dvije teme: Domovinski rat kroz iskustva pojedinaca te Franjo Tuđman i samostalna Hrvatska.
– Učit će o tom dijelu i o suvremenoj Hrvatskoj možda pet ili 10 puta više nego što se učilo prije – potvrdio je Boris Jokić, voditelj reforme, gostujući na HRT-u.
Ova tematika odsad će se obrađivati po 30 i više nastavnih sati.
Na kurikularnoj reformi, čiji Jokić nestranački karakter konstantno naglašava, je radilo više od 400 stručnjaka, predstavnici Katoličke crkve i drugih vjerskih zajednica, stručnjaci iz cijelog društvenog spektra, a između ostalih kao konzultant i novi ministar kulture, Zlatko Hasanbegović.
Velika prašina digla se kada je nakon sastavljanja vlade objavljeno da se reforma zaustavlja, no novi ministar znanosti, obrazovanja i športa Predrag Šustar to je demantirao.
Datum objave: 25.01.2016.
